Jeunes migrants : transition vers le secondaire II et la formation

Migration & citoyenneté · Master 1

Préapprentissage d'intégration et accès à l'apprentissage pour les jeunes arrivés tard.

Introduction

Les jeunes arrivés en Suisse à 15 ou 17 ans ont peu de temps pour rattraper la langue et accéder à une formation certifiante. Sans diplôme du secondaire II, le risque de précarité est élevé. Pour y répondre, la Confédération et les cantons ont développé des mesures spécifiques.

Ce deck présente le préapprentissage d'intégration, le cadre de l'Agenda Intégration Suisse, la logique des formations obligatoires jusqu'à 18 ans adoptées par certains cantons romands, les obstacles rencontrés (langue, reconnaissance de la scolarité antérieure, statut de séjour, accès aux places d'apprentissage) et les débats sur les parcours des jeunes réfugiés et admis provisoires.

Objectifs d'apprentissage

Décrire les objectifs du préapprentissage d'intégration
Situer l'Agenda Intégration Suisse
Expliquer la logique d'une obligation de formation jusqu'à 18 ans
Identifier les obstacles à l'accès à l'apprentissage

Concepts clés

Préapprentissage d'intégration (PAI): Année de préparation combinant langue, culture professionnelle et stages pour des personnes réfugiées ou admises provisoirement, afin d'accéder à la formation professionnelle.
Agenda Intégration Suisse: Programme de la Confédération et des cantons renforçant l'intégration des réfugiés et admis provisoires, notamment par la formation et l'emploi.
Formation obligatoire jusqu'à 18 ans: Politique de certains cantons visant à ce que chaque jeune obtienne un diplôme du secondaire II ou soit suivi jusqu'à 18 ans.

Conclusion

La transition des jeunes migrants vers le secondaire II est un moment critique : des dispositifs ciblés, une articulation avec les entreprises et un suivi individualisé sont nécessaires pour éviter l'exclusion durable.

L'efficacité de ces dispositifs se mesure à la certification obtenue et à l'insertion à moyen terme, plus qu'à la seule participation aux programmes.

Cartes

Pourquoi les jeunes arrivés tard sont-ils particulièrement vulnérables ?: Ils disposent de peu de temps avant la fin de la scolarité obligatoire, doivent apprendre une nouvelle langue et leurs acquis antérieurs sont parfois mal documentés.
Qu'est-ce que le préapprentissage d'intégration ?: Un programme d'une année pour réfugiés et personnes admises à titre provisoire, qui prépare à l'apprentissage par la langue, des cours de base et des stages en entreprise.
À quelle population s'adresse principalement le PAI ?: Aux jeunes et jeunes adultes reconnus réfugiés ou admis provisoirement, ayant un potentiel de formation professionnelle.
Qu'est-ce que l'Agenda Intégration Suisse ?: Un programme de la Confédération et des cantons depuis 2019 qui renforce l'encouragement de l'intégration spécifique, avec des objectifs d'acquisition de la langue et d'accès à la formation ou à l'emploi.
Que vise la formation obligatoire jusqu'à 18 ans (FO18) ?: Éviter que des jeunes sortent du système sans titre du secondaire II, en prolongeant l'obligation de formation et en renforçant le suivi.
Quel rôle jouent les entreprises formatrices ?: Elles offrent les places d'apprentissage. Les réticences liées à la langue, au statut de séjour ou aux stéréotypes limitent parfois l'accès des jeunes migrants, d'où l'intérêt des stages et de l'accompagnement.
Pourquoi le statut de séjour peut-il freiner la formation ?: Une autorisation précaire, des changements de canton ou l'incertitude sur le maintien en Suisse découragent entreprises et jeunes. Des règles claires sur l'accès à l'apprentissage réduisent cet obstacle.
Quel indicateur illustre le succès de ces mesures ?: Le taux d'obtention d'un titre du secondaire II (CFC ou attestation) et l'insertion en emploi à moyen terme.

Glossaire

Secondaire II: Degré postobligatoire : formation professionnelle, gymnase ou école de culture générale.
CFC: Certificat fédéral de capacité, titre de la formation professionnelle initiale.
AFP: Attestation fédérale de formation professionnelle, formation initiale de deux ans.
Admission provisoire (permis F): Statut pour des personnes dont le renvoi n'est pas licite, exigible ou possible.
Décrochage: Sortie du système de formation sans titre postobligatoire.
Accompagnement individualisé: Suivi personnalisé par un coach ou référent durant la transition.