Sutherland et Hirschi : association différentielle et contrôle social
Sociologie · Master 1
Apprentissage de la délinquance et théorie du lien social : deux explications opposées.
Introduction
Edwin Sutherland explique la délinquance par l'apprentissage : les individus deviennent délinquants lorsqu'ils sont exposés à plus de définitions favorables à la transgression que de définitions défavorables. Sa théorie de l'association différentielle (1939, 1947) s'applique aussi au crime en col blanc.
Travis Hirschi, dans Causes of Delinquency (1969), renverse la question : il ne demande pas pourquoi certains dévient, mais pourquoi la plupart ne dévient pas. Pour lui, le lien social (attachement, engagement, implication, croyance) retient les individus. Plus tard, avec Gottfredson (1990), il met en avant le faible contrôle de soi.
En Suisse, des enquêtes de délinquance autoreportée, dont l'étude longitudinale zurichoise z-proso, testent ces théories.
Objectifs d'apprentissage
- Exposer l'association différentielle
- Décrire les quatre éléments du lien social
- Comparer apprentissage et contrôle
- Présenter le crime en col blanc
- Situer les enquêtes autoreportées en Suisse
Concepts clés
- Association différentielle
- Apprentissage de la délinquance par interactions avec des groupes proches.
- Crime en col blanc
- Délit commis par des personnes de statut élevé dans le cadre de leur profession.
- Lien social
- Ensemble d'attaches qui retiennent l'individu de la déviance.
- Faible contrôle de soi
- Tendance à rechercher des gratifications immédiates, selon Gottfredson et Hirschi.
Conclusion
Sutherland et Hirschi proposent deux logiques opposées : apprentissage de la déviance d'un côté, retenue par les liens de l'autre.
À l'examen, sachez les comparer et les illustrer.
Cartes
- Qui a formulé l'association différentielle ?
- Edwin Sutherland.
- Que dit-elle ?
- On devient délinquant par excès de définitions favorables à la transgression apprises au contact de proches.
- Qu'apprend-on, selon Sutherland ?
- Des techniques, des motivations, des rationalisations et des attitudes.
- Qu'est-ce que le crime en col blanc ?
- Un délit de personnes respectables et de statut élevé dans leur activité professionnelle.
- Quelle question pose Hirschi ?
- Pourquoi la plupart ne commettent-ils pas de délits ?
- Quels sont les quatre éléments du lien social ?
- Attachement, engagement, implication et croyance.
- Qu'est-ce que l'attachement ?
- Les liens affectifs avec les parents, amis et école.
- Qu'ajoutent Gottfredson et Hirschi en 1990 ?
- La théorie du faible contrôle de soi.
- Que mesure z-proso ?
- Le développement social et la délinquance d'élèves zurichois suivis dans le temps.
Glossaire
- Définitions favorables
- Valeurs, motifs et rationalisations qui présentent la transgression d'une règle légale comme acceptable ; chez Sutherland, on devient délinquant lorsque leur poids dépasse celui des définitions défavorables.
- Délinquance autoreportée
- Méthode de mesure par questionnaire anonyme où les personnes déclarent elles-mêmes les actes délictueux commis, y compris ceux qui n'ont jamais été connus de la police ; elle révèle une part de délinquance invisible dans les statistiques officielles.
- Engagement
- Chez Hirschi, investissement en temps, en énergie et en ambition dans des projets conventionnels (formation, carrière) : plus on a à perdre, moins on prend le risque de transgresser.
- Implication
- Chez Hirschi, part du temps occupée par des activités conventionnelles, qui laisse peu d'occasions de s'adonner à la déviance ; elle se distingue de l'engagement, qui porte sur les enjeux à long terme.
- Croyance
- Chez Hirschi, adhésion de l'individu à la validité morale des normes et des lois ; plus elle est faible, plus la transgression paraît légitime.
- Théorie du contrôle
- Famille de théories (Hirschi, Gottfredson) qui prennent la conformité comme point de départ et expliquent la déviance par l'affaiblissement des freins sociaux ou individuels, sans postuler de motivation spécifique à dévier.