Théorie ancrée, codage et triangulation

Sociologie · Master 1

Glaser et Strauss, codage ouvert, axial et sélectif, comparaison constante et critères de qualité.

Introduction

La théorie ancrée, ou grounded theory, a été proposée par Barney Glaser et Anselm Strauss dans les années 1960. Elle vise à construire des concepts et des théories à partir des données empiriques plutôt qu'à tester des hypothèses posées à l'avance.

Le processus alterne collecte et analyse. Le chercheur code le matériau, compare constamment incidents, cas et catégories, rédige des mémos et oriente la suite de l'échantillonnage selon les besoins de la théorie émergente. Il s'arrête lorsque la saturation théorique est atteinte.

La recherche qualitative est évaluée selon des critères propres : crédibilité, transparence, cohérence et réflexivité. La triangulation des sources, des méthodes ou des chercheurs renforce la solidité des interprétations.

Objectifs d'apprentissage

  • Expliquer la logique inductive de la théorie ancrée
  • Distinguer codage ouvert, axial et sélectif
  • Décrire la comparaison constante et le rôle des mémos
  • Définir la saturation théorique et l'échantillonnage théorique
  • Évaluer la qualité d'une recherche qualitative et la triangulation

Concepts clés

Induction
Les catégories théoriques émergent des données au fil de l'analyse, sans cadre hypothético-déductif préalable.
Codage
Le codage ouvert identifie des concepts, l'axial relie les catégories entre elles, le sélectif organise l'ensemble autour d'une catégorie centrale.
Comparaison constante
Chaque donnée est comparée aux précédentes pour affiner les catégories et en repérer les propriétés.
Échantillonnage théorique
Le choix des cas suivants dépend de la théorie en construction, pour tester ou enrichir les catégories.
Triangulation
Combinaison de sources, méthodes ou chercheurs pour croiser les points de vue et limiter les biais d'interprétation.

Conclusion

La théorie ancrée propose une démarche rigoureuse pour produire des concepts à partir du terrain, par un travail itératif de codage, de comparaison et de rédaction de mémos.

Retenez les trois niveaux de codage, la saturation théorique et le rôle de la triangulation dans la qualité de la recherche qualitative.

Cartes

Qui a proposé la théorie ancrée ?
Barney Glaser et Anselm Strauss, avec la publication The Discovery of Grounded Theory en 1967.
Quelle est l'idée centrale de la théorie ancrée ?
Construire la théorie à partir des données empiriques, par un va-et-vient entre collecte et analyse.
En quoi consiste le codage ouvert ?
À découper le matériau et à nommer des concepts qui décrivent ce qu'il contient.
Qu'est-ce que le codage axial ?
La mise en relation des catégories entre elles autour de conditions, actions et conséquences.
Qu'est-ce que le codage sélectif ?
L'intégration des catégories autour d'une catégorie centrale qui structure la théorie.
À quoi servent les mémos ?
À consigner les idées analytiques, les liens entre catégories et les décisions du chercheur au fil de l'analyse.
Qu'est-ce que l'échantillonnage théorique ?
Le choix de nouveaux cas en fonction des besoins de la théorie émergente.
Qu'est-ce que la saturation théorique ?
Le moment où de nouvelles données n'ajoutent plus de propriétés aux catégories existantes.
Qu'est-ce que la triangulation ?
L'usage de plusieurs sources, méthodes ou chercheurs pour croiser les résultats.
Quels critères évaluent la recherche qualitative ?
Crédibilité, transparence du processus, cohérence interne et réflexivité sur la position du chercheur.

Glossaire

Théorie ancrée
Approche qui élabore des concepts et une théorie à partir de l'analyse systématique de données de terrain.
Codage
Attribution d'étiquettes conceptuelles à des segments du matériau.
Comparaison constante
Procédure confrontant continuellement les nouvelles données aux catégories existantes.
Mémo
Note analytique rédigée pendant l'analyse.
Saturation théorique
Stade où les catégories sont bien développées et ne sont plus enrichies par de nouveaux cas.
Triangulation
Croisement de plusieurs sources ou méthodes pour valider une interprétation.